由自然資源部人力資源開發(fā)中心主辦,全國測繪地理信息職業(yè)教育教學指導委員會、全國測繪地理信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體協(xié)辦,河南測繪職業(yè)學院承辦,南方測繪集團獨家冠名并提供技術(shù)支持的“南方測繪杯”第四屆全國大學生測繪地理信息虛擬仿真技能競賽(以下簡稱“競賽”)以選手線上比賽、裁判線上監(jiān)考和線下集中打分的形式順利完賽,經(jīng)過大賽組委會審定,現(xiàn)將獲獎結(jié)果予以公布。
競賽設本科、高職???、中職3個類別,每個類別設虛擬仿真數(shù)字測圖、無人機航測虛擬仿真、機載激光雷達虛擬仿真3個賽項,獎項分為優(yōu)秀團體獎、賽項獎和優(yōu)秀指導教師獎。(完整獲獎名單附后)
本次競賽作為職業(yè)院校系列技能競賽活動的重要組成部分,采用“多賽項”競賽體系及“線上競賽”模式,充分發(fā)揮虛擬仿真測試系統(tǒng)的優(yōu)勢,利用系統(tǒng)把理論知識、實訓內(nèi)容、測量設備進行了有機的融合,營造多元化教學環(huán)境,充分調(diào)動了學生的積極性,有效提高了學生學習的自主性,進一步鍛煉學生的實際操作能力。競賽吸引全國參與首批選拔人數(shù)過2萬人,二次選拔人數(shù)11910人,決賽有全國29個省、自治區(qū)、直轄市,397所院校,2098名學生參加,競賽過程中涌現(xiàn)出大量高素質(zhì)團隊及高質(zhì)量成果,彰顯測繪地理信息行業(yè)本科、高職、中職院校師生精于術(shù)業(yè),勇于比拼的良好風貌。競賽推動測繪新技術(shù)進校園、進課堂、進教材,形成“智能+教育”的實踐教學模式,緩解教師教學與競賽“三高三難”的問題。通過競賽引領(lǐng)教育改革實踐,將“以賽促學、以賽促練、以賽促用”的教學模式,貫穿學校教學實踐全過程,不斷強化校企合作和協(xié)同發(fā)展,促進測繪類及相關(guān)專業(yè)教學改革不斷深化。
優(yōu)秀團體獎
賽項獎
優(yōu)秀指導教師獎
恭喜以上獲獎人員!
本次云端競技,參賽選手們充分使用了南方測繪開發(fā)的虛擬仿真競賽平臺進行了虛擬仿真數(shù)字測圖、無人機航測虛擬仿真、機載激光雷達虛擬仿真等3個子賽項比拼,展現(xiàn)了卓越的技能和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。
虛擬仿真競賽平臺在多位專家的指導下,當前已經(jīng)歷經(jīng)4年的迭代,整體功能和體驗不斷提升。4年間,系統(tǒng)經(jīng)受住百余場校、省、國等各級大賽7萬余參賽選手的考驗,運行穩(wěn)定,目前已具備承載數(shù)萬人同時參賽的能力。在未來,南方測繪還將融合元宇宙技術(shù),以實現(xiàn)更深層次的技術(shù)創(chuàng)新,為廣大高技能人才提供仿真技術(shù)的最新研究成果應用。
大合照
自然資人資發(fā)〔2024〕40 號 關(guān)于公布“南方測繪杯”第四屆全國大學生測繪地理信息虛擬仿真技能競賽獲獎結(jié)果的通知